LIBRAIRIE AUDIO NUMÉRIQUE
C’est à travers le corps – et le mouvement corporel – que l’être humain ressent, comprend, intègre et s’approprie le mieux ses apprentissages.
Qu’est-ce que la Librairie Audio numérique ?
Ce matériel audio numérique de pédagogie musicale est constitué d’improvisations au piano centrées sur divers éléments qui constituent le langage musical. Il a été conçu dans le but de favoriser l’apprentissage de la musique et le développement global de l’enfant et de l’adulte en associant le mouvement corporel à la musique. Par la diversité du contenu musical et pédagogique, et des modes d’explications variés (pistes audio, guides écrits, vidéos et échanges en direct).
La Librairie Audio «musique et mouvement» est un outil de démocratisation, accessible au plus grand nombre.
- 10 volumes de 10 à 12 exercices musicaux chacun, groupés par thèmes, basés sur la pédagogie Dalcroze.
- Des pièces musicales offrent un éventail de possibilités, du plus simple au plus complexe, selon le niveau des élèves (de 4 ans à l’âge adulte)
- Les propositions pédagogiques qui les accompagnent sont adaptées au niveau des élèves et à la grandeur de l’espace disponible pour le mouvement corporel.
- Un guide pédagogique pour chaque volume contenant les descriptions et explications des exercices
- Chaque guide comprend également des exercices d’improvisation destinés aux élèves improvisateurs.
- Les guides ont été réalisés en collaboration avec Lisa Parker, Cheng-Feng Lin et Mary Brice – professeurs Dalcroze hautement qualifiés – et rédigés par Mary Brice et Françoise Lombard.
À qui s’adresse la Librairie Audio numérique?
- Enseignants en musique de cours collectifs (éveil, initiation, formation)
- Enseignants généralistes (écoles primaires)
- Étudiants en pédagogie musicale
- Étudiants Dalcroze pour leur pratique de l’improvisation
- Musiciens intéressés par l’approche Dalcroze et la formation professionnelle
- Enseignants Dalcroze
Des pièces musicales offrant un large éventail de possibilités
Ce volume comprend dix pièces musicales principalement axées sur le thème de la locomotion. À travers la marche, la course, le saut, la marche lente, les pas de danse, etc., la pulsation, qui est la base de la musique, s’incarne dans le corps. La pulsation (battement), dans le corps, se traduit par des étapes. De la pulsation à la mesure, puis au phrasé, VOLUME I réunit ces notions musicales intimement liées les unes aux autres, qui donnent vie et sens au discours musical.
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Matériel spécialement conçu pour un enseignement de la musique incluant le mouvement corporel.
120 exercices pour les enseignants en musique, du préscolaire au secondaire.
Comment l’utiliser ?
01
Écouter plusieurs fois chaque piste pour se l’approprier en mémorisant son déroulement, afin de guider ses élèves de manière adéquate.
02
Lire les explications du guide, imaginer le déroulement pédagogique, ou concevoir ses propres développements.
03
Expérimenter pour soi puis en classe.
04
Adapter, modifier, ajouter ses propres idées.
EST-CE QUE LES GUIDES PÉDAGOGIQUES ME SUFFIRONT?
En vous abonnant, vous bénéficiez :
- de vidéos mensuelles pour une compréhension approfondie du sens des exercices.
- d’une interaction en direct sur la page FB privée, une fois par mois avec les membres et Françoise Lombard.
Besoin d'un accompagnement plus avancé ?
Constituez votre groupe et inscrivez vous en quelques clics à la formation avancée offerte par Françoise en ligne ou en présentiel.
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Adresse
5761 avenue Northmount, Montréal, QC H3S 2H4
Courriel
info@stareyesmusiceducation.com
